Repaso

Se logra cuando una escuela consigue un desarrollo integral de todos y cada uno de sus alumnos MAYOR DE LO QUE SERÍA ESPERABLE, teniendo en cuenta su rendimiento previo y la situación social, económica y cultural de las familias. Este concepto abriga 3 características:       Valor añadido: Progreso de los alumnos       Equidad       Desarrollo integral	Por lo general comparten estas 11 características:       Liderazgo profesional       Visión y objetivos compartidos       Ambiente de aprendizaje       La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar       Enseñanza con propósito       Expectativas elevadas       Reforzamiento positivo       Seguimiento de avances       Derechos y responsabilidades de los alumnos       Colaboración hogar-escuela       Una organización para el aprendizaje	¿A qué característica de las escuelas efectivas se hace referencia?: Es efectivo y exitoso cuando se asocia cuando se relaciona con las siguientes 3 características:       Fuerza en los propósitos.       Cuando involucra al cuerpo académico en la toma de decisiones.       Cuando se tiene autoridad profesional en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
¿A qué característica de las escuelas efectivas se hace referencia con las siguientes frases?       Estimular el autocontrol de los alumnos       El  clima ordenado y orientado al trabajo es un requisito previo para el aprendizaje efectivo del alumnado.       Las condiciones de trabajo atractivas y estimulantes tienden a mejorar el ánimo, las actitudes positivas y el rendimiento del alumnado	¿Qué se requiere desde la función directiva, la práctica docente y la organización escolar para que una escuela sea efectiva?	Explique la frase: Una escuela eficaz es un verdadero escenario de participación
Explique la frase: Transformaciones desde fuera y desde arriba vs transformaciones desde dentro	¿El fortalecimiento de los equipos docentes y la conformación de redes de aprendizaje favorecen cambios en?	¿Describa el trabajo en equipo?
Generalmente, ¿Cómo se organiza el trabajo en las escuelas?	¿Por qué razón los autores del curso incluyen el análisis de casos como una estrategia de aprendizaje en el trayecto formativo de Gestión y Desarrollo Educativo?	Al diseñar una estrategia de trabajo ¿Que elementos o componentes incluye?
Explique la frase: Una escuela eficaz es un verdadero escenario de participación	Explique la frase: Transformaciones desde fuera y desde arriba vs transformaciones desde dentro	¿El fortalecimiento de los equipos docentes y la conformación de redes de aprendizaje favorecen cambios en?  La cultura escolar
¿Qué opina de la siguiente frase? El liderazgo y la forma de ejercerlo experimentan extraordinarios transformaciones	* ¿Bajo qué condiciones podemos decir que la planificación potencia el aprendizaje?	* ¿Cómo generar ambientes de aprendizaje?
¿Qué significa la palabra empresa?  ¿En que son semejantes una escuela y una empresa?	¿Qué implicaciones tiene los cambios sociales en la escuela y en la labor de las y los educadores?	¿Qué necesita la escuela para avanzar en su proceso de mejora: líderes o gestores?
Cuáles de las 7 prácticas del liderazgo en gestión educativa recuerda?	Pilar Pozner considera que las 7 prácticas del liderazgo son un medio para………..	¿Qué implica asumir el liderazgo como transformación total?
¿Qué puede hacer usted para gestionar el logro educativo en su centro de trabajo?	¿Donde se deben situar los esfuerzos de la mejora? Que piensas de la frase: la escuela unidad estratégica de cambio	¿Tradicionalmente cual ha sido la respuesta de las y los docentes ante las reformas educativas? Argumente
¿Qué relación existe o debe existir entre el resultado de evaluaciones educativas estandarizadas y la tarea de elevar el logro educativo?	¿Qué es una sociedad del conocimiento? ¿Qué opina respecto al acceso y uso de la información en el ámbito educativo?	¿Qué puede hacer un directivo para apoyar el desarrollo de las sociedades del conocimiento?
Sobre las competencias para el bienestar personal, social y económico ¿Cuales recuerda?	¿Cuál es la innovación que Charles Crook propone a la escuela?	Jean Pierre Astolfi comparte una forma acertada de propiciar aprendizajes en nuestros alumnos y alumnas a partir de…
Cuáles de las propuestas contenidas en el libro “la enseñanza” de Jere Brophy  recuerda …	¿Cuál es la idea central de la competencia: observar a los alumnos en situaciones de aprendizaje, según un enfoque formativo del autor P. Perrenoud?	David Perkins en su libro: El contenido Hacia una pedagogía de la comprensión propone….
¿Qué puede hacer un docente para favorecer el desarrollo de competencias en el aula?	En nuestro país  el alumnado de educación básica es muy diverso en cuanto a lenguaje, condiciones sociales, costumbres, creencias, saberes ¿Qué implicaciones tiene esto para las y los docentes de nuestras escuelas, independientemente de su función?	¿Qué es la inclusión? Y ¿por qué se considera necesaria?
¿Qué es innovación? ¿Qué es mejora educativa? ¿Qué relación existe ente la innovación y la mejora educativa?	¿Qué papel juega la planeación y la evaluación en los procesos de mejora escolar?	¿Qué implica que exista articulación entre los elementos de una propuesta de planeación? ¿Cómo se logra dicha articulación?
¿Qué es la gestión transversal? ¿Cuáles son sus propósitos?	¿Qué utilidad encuentra en la puesta en práctica de la gestión transversal en su escuela?	¿Qué implica la frase: Potenciar el capital social de la escuela?
¿Cuáles son los elementos que constituyen el sentido de comunidad?	Defina el concepto de comunidad	¿Qué relación existe entre la implantación en el territorio y la aceptación a la diversidad de una escuela en su logro educativo?
¿Cuáles competencias directivas recuerda?	* ¿Qué implica centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje?	¿Qué implica la definición de competencias directivas para las y los docentes que cumplen con esa función?
¿Cuáles son los insumos que se deben tomar en cuenta para diseñar trayectos académicos individuales y colectivos? Argumente	Comparta su definición de Conflicto ¿Qué nos sugieren para resolver los conflictos de manera más eficaz?	¿A que hace referencia la gestión de conflictos?
¿Qué es la mediación? ¿Cuál es su objetivo?	¿Quién puede ser mediador? ¿Cuáles son las características del mediador?	¿Cuál es un los riesgos del mediador?
¿Mencione el proceso de la mediación?	¿Qué opinan las familias de la escuela? ¿Qué  implicaciones tiene el tipo de relación que se establece entre la comunidad, la familia y la escuela?	¿Con cuáles de los 12 principios pedagógicos se relacionan directamente los contenidos del trayecto formativo de Gestión y Desarrollo Educativo? Argumente